| REC0120402 |
Projectes de treball o treball per projectes a Secundària |
| 2015-2016 |
Curs. Secundària en general |
| |
|
| |
4/7/2016 - 8/7/2016 (15 hores) de 9:30h a 13:00h |
| |
U Fundació Universitària del Bages |
| |
Av. Universitària, 4-6 (Manresa) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Col·lectiu de docents del Bages
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
15/05/2016 - 24/06/2016 |
| |
|
| Cost matrícula (Euros) |
60
|
| | |
| Descripció i Metodologia: |
Per què treballar per projectes a Secundària? Què millora a l’aula aquesta aproximació d’aprenentatge dinàmic? Quines habilitats col ensenyar el treball per projectes? Quan treballem per projectes, l’alumne aprèn en situacions molt més semblants a les de la vida real. S’aprèn fent. Es tracta d’un aprenentatge que requereix de molt més temps, però que perdura molt més. Amb les habilitats i coneixements adquirits, els estudiants estan preparats per resoldre problemes i tasques demanen la comprensió i l’aplicació de coneixements.
|
| | |
| Objectius |
a) Conèixer el treball per projectes a partir de les experiències d’alguns centres de Secundària.
b) Analitzar la situació actual dels centres que treballen per projectes i dels models diferents que existeixen.
c) Conèixer alguns dels requisits bàsics per treballar per projectes: treball en equip, currículum, seqüència didàctica, espais, ús de les TIC, avaluació.
d) Prendre consciència de les habilitats de l’educació al segle XXI.
|
| | |
| Continguts |
1. El treball per projectes a Secundària: concepte, models, requisits bàsics.
2. Models de centres que treballen per projectes.
3. L’aula com a espai físic, de comunicació, d’aprenentatge, de creativitat. Horaris.
4. Les seqüències didàctiques en el treball per projectes.
5. L’avaluació en el treball per projectes. Les rúbriques.
|
| | |
| Formador/a |
Mònica Valverde i Lídia Serra (Coords.)
|
| | |
| Avaluació |
Es demanarà als assistents la realització d’un rúbrica inicial i un petit resum de cada sessió en forma de portafoli. També caldrà participar en les diferents activitats que s’organitzaran.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Caldrà haver seguit el curs presencialment (80% de les sessions), participar en les activitats que es proposin i lliurar un petit portafoli amb un resum de les diferents sessions i les activitats realitzades.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Professorat d'Educació Secundària.
|
| | |
| E-mail |
eestiu.bages@gmail.com
|
| | |
| |
|